«Про те, як я мало не став відмінником і яка б це була радість мамі»
1. Скільки партій зіграв Федько зі своїм товаришем у шахи?
а) Сім;
б) п’ятнадцять;
в) тринадцять.
2. Якою книжкою захопилася відмінниця Міля?
а) Е. Сю «Агасфер»;
б) А. Екзюпері «Маленький принц»;
в) Е. По. Оповідання.
3. Другого дня Толя не зміг підготуватися до уроків, бо:
а) ходив з класом кататися на ковзанах;
б) читав цікаву книжку, яку взяв у Мілі-відмінниці;
в) слідкував за грою у шахи між Федьком і його товаришем.
«Останній шкільний розділ»
1. Більш од усього Мишко любив:
а) рибалити;
б) фотографувати;
в) стріляти.
2. Василь Гаврильченко після закінчення дев’ятого класу продовжив навчання в училищі:
а) морському;
б) авіаційному;
в) будівельному.
3. На думку Михайла Семеновича, цікаві твори пише:
а) М. Гоголь;
б) В. Стефаник;
в) О. Стороженко.
«Проводи»
1. Скільки років треба було б служити Толі у морфлоті?
а) Два;
б) три;
в) чотири.
2. Що Толі-допризовнику дав на дорогу Сергійко?
а) Мідяників;
б) ліхтарик;
в) цікаву книжку.
3. Мишко вважав, що допризовників розішлють по військовим частинам, коли вони доїдуть до:
а) Києва;
б) Москви;
в) Харкова.
«Як воно в піхоті»
1. В якому населеному пункті служили хлопці в піхоті?
а) Вапнярці;
б) Дзигівці;
в) Малаївці.
2. Толя і Мишко служили у полку:
а) Семенівському;
б) сто сімдесят першому;
в) сто сорок восьмому.
3. Ногу військовий повинен обгортати, як:
а) лялечку;
б) цікаву річ;
в) щеня.
«Ми вступаємо у восьмий»
1. Толя мав труднощі у семилітній школі в опануванні:
а) української мови;
б) математики;
в) історії.
2. Мама у героя асоціюється з:
а) всесвітом;
б) невичерпним джерелом;
в) сонячним сяйвом.
3. Приміщення міської школи нагадувало:
а) лікарню;
б) музей;
в) палац.
«Домна Данилівна, я, цап і Федько»
1. Мати Толі в селі працювала:
а) вчителькою;
б) дояркою;
в) агрономом.
2. Коли Федько вчився у своєму класі сільської школи, то тільки у нього:
а) було нове взуття;
б) можна побачити портфель з мідною пряжкою;
в) виявили здібності до математики.
3. Як називали містечко, де навчалися Федько і Толя? Це було царство:
а) краси і чарівності;
б) цивілізації;
в) козяче.
«Перший раз у восьмий клас»
1. Письменник, твори якого читав Толя потайки від мами».
а) М. Твен;
б) Г. Мопассан;
в) В. Винниченко.
2. На полотнищі святкової школи написано:
а) «Вітаємо, шановний школяре»;
б) «Тебе вітає школа»;
в) «Ласкаво просимо».
3. Навчальний предмет, який викладав Григорій Вікторович:
а) «Історію»;
б) «Математику»;
в) «Географію».
«Про парашутну вишку і про те, що таке «зайці» і з чим їх їдять»
1. Про кого із своїх однокласників Толя говорив: «…невгамовний, енергія там і кипіла»?
а) Мишка Кононенка;
б) Васька Гаврильченко;
в) Кіма.
2. Ім’ям якого філософа називав Мишко Кононенко свого однокласника Васька Гаврильченка?
а) Каптом;
б) Сократом;
в) Сенекою.
3. Ким мріяв стати по закінченні школи Васько Гаврильченко?
а) Машиністом;
б) військовим;
в) льотчиком.
«Маскулінум, фемініннум, нойтрум»
1. Що отримав клуб на перераховані гроші замість музичних інструментів?
а) Більярд;
б) шафу для гітар;
в) нотні зошити.
2. За яких умов Толя і Ванько використали знання з німецької мови?
а) Під час читання газети;
б) при написанні листа рудому Іванові від Параски Михайлівни;
в) коли в село приїхали гості з Німеччини.
3. Вчителькою якої навчальної дисципліни мріяла стати Ніна?
а) Математики;
б) німецької мови;
в) фізики.
«Анжеліка Михайлівна, птах Фенікс, фізкультура і кишенькова артилерія»
1. Художній засіб, який використав А. Дімаров у фразі: «Анжеліка Михайлівна віднині й навіки заволоділа нашими серцями»:
а) епітет;
б) метафору;
в) порівняння.
2. Кожний урок хімії хлопці дев’ятого класу чекали, мов:
а) дощу в спекотну погоду;
б) свято;
в) чогось надзвичайного.
3. Дон-Кіхотом в школі називали:
а) директора;
б) вчителя історії;
в) завуча.
«Як Амур намагався пробити моє серце, та лише стріли погнув»
1. Амур — це бог:
а) праці;
б) кохання;
в) щастя.
2. Якої пори року бог Амур прилітає до нашої країни?
а) Восени;
б) взимку;
в) ранньою весною.
3. Хто крім Толі ще хотів дружити з Ніною Рибальченко?
а) Василь Гаврильченоко;
б) Кім;
в) Мишко Кононенко.
«Вчителі, вчителі…»
1. Найулюбленішою справою для Юрія Сергійовича була:
а) доглядати за свійськими тваринами;
б) розводити квіти;
в) шити взуття.
2. Яких учнів не полюбляв Іван Данилович? Які:
а) зубрили навчальний матеріал;
б) запізнювалися на уроки;
в) не готувалися до уроків.
3. Яке зауваження було зроблено Іваном Даниловичем Толі на уроці? Про те, що хлопцю необхідно:
а) краще прасувати сорочку;
б) підстригтися або причісуватися гребінцем;
в) своєчасно готуватися до уроків.
«Ать-два»
1. Крик днювального вранці про підйом солдати сприймали, як:
а) пожежу;
б) бомбу;
в) повінь.
2. Позачерговий наряд на кухню Толя і Мишко отримали через те, що не начистили картоплі, бо переїли:
а) м’яса;
б) ковбаси;
в) сала.
3. Скільки куль випустив під час стрільби Толя у яблучко?
а) Дев’ять;
б) чотири;
в) сім.
4. Хто молодим солдатам проголошував: «Щоб ковдра летіла під стелю, а ви на підлогу!»?
а) Помкомвзводу;
б) комбат;
в) комвзводу.
«Служба, служба»
1. Солдат вночі прийняв за диверсанта з вилами і підстрелив:
а) козу;
б) корову;
в) вола.
2. Під час варти Толя охороняв:
а) військовий склад;
б) комору;
в) солому.
3. Вирушаючи у похід, речовий мішок солдата повинен важити рівно:
а) два пуди;
б) один кілограм;
в) сто грам.
4. Про те, яким боєць вирушав у похід і яким повертався з походу, в армії розповідали:
а) легенду;
б) пригоду;
в) анекдот.
«Замість епілогу»
1. Куди зникла гвинтівка Толі під час копання ним окопів?
а) Сам герой не помітив і присипав її землею;
б) викрав полонений німець;
в) навмисно забрав помкомвзводу.
2. Командир взводу призначив Толю бути:
а) кухарем;
б) штабним секретарем;
в) зв’язковим до командира роти.
3. Як доказ, що на протилежному березі річки є німці, розвідники знайшли:
а) порожню пачку од чужоземних сигарет;
б) цукерку;
в) револьвер.
4. Під час німецького обстрілу Толю поранило:
а) у руку;
б) ногу;
в) голову.
