Поняття “особистість” характеризує суспільну сутність людини. Що впливає на особистість та які ознаки характеризують особистість розглянемо нижче.
Що таке особистість та її вияви
Особистість – це соціально зумовлена система психічних якостей індивіда, що визначається залученістю людини до конкретних суспільних, культурних та історичних відносин.
Особистість виявляється і формується в процесі свідомої діяльності й спілкування, поєднує в собі риси загальнолюдського, суспільнозначущого та індивідуального, неповторного.
Ознаки особистості:
– розумність (визначає рівень інтелектуального розвитку);
– відповідальність (рівень розвитку почуття відповідальності, вміння керувати своєю поведінкою, аналізувати свої вчинки і відповідати за них);
– свобода (здатність до автономної діяльності, прийняття самостійних рішень);
– особиста гідність (визначається рівнем виховання, самооцінки);
– індивідуальність (несхожість на інших).
Особистість визначають:
– неповторні фізичні якості;
– психічні процеси;
– темперамент;
– риси характеру;
– здібності;
– потреби;
– інтереси.
Вони позначаються на пізнавальній діяльності особистості, навчанні, праці, вчинках, ставленні до себе, взаєминах з іншими.
Формування особистості – це процес соціального розвитку молодої людини, становлення її як суб’єкта діяльності, члена суспільства, громадянина.
Відбувається цей процес шляхом засвоєння гуманітарних дисциплін, виховного впливу сім’ї, школи, суспільства, взаємодії з мистецтвом, завдяки здатності людини пристосовуватися до оточення, участі у громодському житті.
Поняття особистості в психології
Особистість є базовою категорією і предметом вивчення психології особистості. Особистість – це сукупність вироблених звичок і переваг, психічний настрій і тонус, соціокультурний досвід та набуті знання, набір психофізичних рис та особливостей людини, його архетип, що визначають повсякденну поведінку і зв’язок з суспільством і природою. Також особистість спостерігається як прояви «поведінкових масок», вироблених для різних ситуацій і соціальних груп взаємодії.
