“Красо первісна” читати аналіз – Д. Кононенко

“Красо первісна” Д. Кононенко

Золотить осінь куполи дерев,
Пливе за обрій журавлина пісня.
В траві пожухлій посеред узлісся
Спинився клен жовтавий, ніби лев.

Прозоро так. Шипшина догора,
У виярку струмок сріблом дзвінкоче,
На глоді майорить гніздо сороче,
І тиша тиш. І серце завмира.

Красо первісна! Світоньку ясний!
Земля і небо, луки і озера,
І пізні квіти, мов павині пера,
І понад битим шляхом ясени.

Це все моє. Віднині і довіку.
Побережи ж його, двадцятий віку!

“Красо первісна” аналіз твору (паспорт)

Автор: Д. Кононенко

Рід літератури: лірика

Вид лірики: пейзажна, громадянська

Жанр: вірш

Тема: змалювання чарівної осінньої природи та заклик берегти красу рідної землі.

Ідея: природа є безцінним скарбом людства, тому її необхідно охороняти і зберігати для майбутніх поколінь.

Основна думка: людина повинна любити, цінувати й захищати навколишній світ.

Настрій твору: захоплений, урочистий

Ліричний герой: людина, яка милується красою природи й відчуває відповідальність за її збереження.

Художні образи: осінь, клен, журавлі, шипшина, струмок, гніздо сороки, земля, небо, луки, озера, ясени.

Провідний мотив: єдність людини з природою та необхідність її охорони.

Віршовий розмір: ямб.

Римування: перехресне (абаб).

Художні засоби:

• Епітети: «журавлина пісня», «пожухла трава», «жовтавий клен», «світоньку ясний», «пізні квіти».
• Порівняння: «клен жовтавий, ніби лев», «квіти, мов павині пера».
• Метафори: «золотить осінь куполи дерев», «шипшина догора», «струмок сріблом дзвінкоче».
• Звертання: «Красо первісна! Світоньку ясний!».
• Окличні речення: «Красо первісна!», «Побережи ж його, двадцятий віку!»

Твір «Красо первісна» справив на мене дуже приємне враження. У вірші  майстерно змальовано красу осінньої природи: золоті дерева, журавлиний спів, тихий струмок і різнобарвні квіти. Автор не лише милується навколишнім світом, а й закликає людей берегти його.

Під час читання виникає відчуття спокою, гармонії та захоплення природою. Особливо сподобалися яскраві художні образи й порівняння, які допомагають уявити осінній пейзаж. Цей твір навчає любити рідну землю, цінувати її красу та дбати про збереження природи для майбутніх поколінь.

Матеріал підготовлено у навчально-ознайомчих цілях. Текст твору цитується з метою критичного та літературознавчого аналізу, відповідно до ст. 22 Закону України «Про авторське право і суміжні права».”